探讨小型数控机床完善中职数控专业教学

近年来各个中职学校的数控应用技术专业也是比较热门的。可是，班级人数众多、设备昂贵和资金短缺，造成了学生不能及时的得到实践训练，数控编程又是数控车床操作中的一个重要部分，验证学生编写程序是不是合理且正确的，要到机床上运行才能得到答案，实体数控机床价格非常昂贵，因此，学校和老师都不敢让学生们随便使用它们，但不使用数控机床，怎么能让学生能亲身体验学习好呢？

小型数控机床实训室

用小型数控机床能够解决这一问题，能使理论和实践有效的衔接起来，又能够帮助学生提高其对数控加工的感官认识，刺激学生学习的主动性和自觉性，同时又可以增加动手的机会，使学生对数控机床的操作熟练程度得到了提高。事实证明，小型数控机床可以很好的解决我们所面对的难题，是一种节约成本且安全有效的教学模式和教学途径。

桌面型数控车床实训室

桌面型四轴数控机床实训室

1、小型数控机床的安全

安全是所有要求的第一位，尤其在教学环境，基本上都是新手，机床常见的意外是工件切削碎片乱飞或手不小心碰到运行的刀具而引起的伤害，所有必须要有一个外壳把数控机床的封闭住，但必须有安全保护开关，防止加工的时候意外打开而机器不停导致伤害，

2、小型数控机床的功能

教学数控机床除了精度低一些和加工速度慢些外，教学用的数控机床功能和操作应该和大型工业数控机床差不多；学生都是通过CAD软件画图，然后通过CAM软件生成国标G代码后，传动教学数控机床的工业用数控控制器上，然后再运行机床，以上流程操作是和工业用的大型机床一样的；甚至专门培训机械设计和数控人才的专业，在让学生操作大型机床前，可以用教学数控机床练手，就像没有人用法拉利来练车，先从吉利汽车开始。

3、能耗小、噪声小

由于把大型的数控机床做小，目前的小型数控机床能耗非常低，重量轻，同时有外壳全封闭保护，噪声会很小，不会影响周围环境和上下楼层。

耗材最好用轻便的塑料（PP、POM、PVC、尼龙）、铝材、铜材、易车钢、硬木，为了更容易清洁，建议不要加切削液，所以加工塑料和硬木，软金属是非常好的零件耗材。

总之，针对当前中职学生的实际状况，以理论教学联系具体实践的方式进行综合教学，以多种方法来激发学生的学习兴趣，利用学生对具体实践操作的热情，加强学生对理论知识学习的穿插教学。同善用、巧用小型数控机床，践行理实一体化的理论，不断完善数控专业的教育教学，培养出与能够紧跟现代制造业发展步伐的数控技术人才。