乌兰浩特市：教师轮岗交流焕发教育新活力

城乡教育均衡发展，优质资源共建共享。2022年，乌兰浩特市实施义务教育城乡教师轮岗交流，通过城乡双向交流、跨校兼课等多种形式，分享先进教育教学方法，破解教育教学中遇到的难点、堵点问题，助力城乡教育“齐步走”，焕发教育新活力。

走进乌兰浩特市乌兰哈达中心小学，来自和平第一小学的轮岗教师赵丽丽正在用精心制作的ppt 课件为同学们讲解三角形、四边形的区别，并手把手的带领着学生在练习本上练习。

“在乌兰哈达中心小学轮岗交流期间，我承担起了四年二班的班主任工作。在双减政策下，我会竭尽全力把和平第一小学的教育思想、教育理念、优良作风和好的方法毫无保留的带给乌小的老师和孩子们。”乌兰浩特市和平第一小学教师赵丽丽说。

教师轮岗可以从城市到乡村，也可以从乡村到城市。今年八月份，乌兰浩特市和平第一小学和乌兰哈达中心小学开展教师轮岗交流，来自乌兰哈达中心小学的教师王俊峰在轮岗期间不断积累教学经验，在不断提升自己的数学教学水平之外，还主动请缨承担起了科学实验课程的教学工作。

“在和平第一小学轮岗交流期间，我学到了很多知识，使我在业务能力方面得到了很大提高。在今后的工作中，我将灵活运用这些知识，努力把教学工作做得更好。”乌兰哈达中心小学教师王俊峰说。

在义勒力特中心小学五年（2）班的教室里，兼课轮岗教师周海燕正通过击鼓传球的方式为学生们带来一堂别开生面的英语课。授课过程中， 周海燕不仅全程运用英语授课，还通过小组比赛、课堂小游戏等多种多样的方式，鼓励班上的每一位学生开口说英语，课堂气氛十分融洽。

“我很喜欢周老师的课，经常通过做一些英语小游戏来巩固我们的英语知识。”义勒力特中心小学五年（2）班王滕旭说。

“针对孩子们的学习情况，我调整了教学方法，特别在孩子们听、说、读、写、看等技能上下了大功夫，为孩子们学习好英语打下坚实基础。”合展小学英语教研组组长周海燕说道。

城乡两头跑，压力大，责任更大，作为跨校兼课轮岗交流教师，周海燕承担着乌兰浩特市合展小学一周18节英语课和义勒力特中心小学一周4节英语课的教学任务，不仅要充分准备好教学课程，还要兼顾在不同教育对象、不同环境理念、不同实践体验中，推广教育的新理念、新成果、新经验、新方法。

“我愿意把自己积累的教学经验如数的分享给孩子们，在课堂中落实立德树人的根本任务，教孩子们用英语讲述中国故事，用英语传播中国声音，向好而思、向好而行，为实现乌兰浩特市教育均衡发展奉献自己的一份力量。”合展小学英语教研组组长周海燕说道。

党的二十大工作报告指出，要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。乌兰浩特市不断促进城乡师资均衡配置，激发了教育内部活力，2022年以来，乌兰浩特市共有148名轮岗教师深入34所学校开展教师交流轮岗，其中包括城乡对向交流、跨校兼课、领导岗交流和调整性交流4种轮岗交流模式，有效加快了义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展，盘活了固有教师资源，让优质的教育教学资源均衡合理流动，推动义务教育优质、均衡发展，焕发新生机。

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记 者 ：潘金秋 贾功博

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