一种热学实验用恒温加热台
一种热学实验用恒温加热台
技术领域
本发明涉及热学实验技术领域，尤其涉及一种热学实验用恒温加热台。
背景技术
恒温加热台作为一种加热平台，其能够提高简单且较为恒定的温度环境，因此，被广泛应用于热学实验中，但现有的恒温加热台结构较为简单，仅起到了基本的加热功能，在实际加热的过程中，加热台内部往往是由两根电热管通电，电阻发热来进行加热的，虽然铝制的加热板能很快的将温度传导至台面上，但台面上的温度仍然存在3度以内的差异，并且长时间使用后，不同电热管之间的电阻发生变化，串联的电热管加热效率不一，也会导致温度差异进一步变大，在热学实验的过程中，有时会对实验的结果产生的一定的影响，同时，加热后的台面温度往往需要自然冷却，实验人员不慎触碰也存在安全隐患，因此，需要设计一种热学实验用恒温加热台以解决上述问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种热学实验用恒温加热台，以解决上述背景技术中提出的台面上的温度仍然存在3度以内的差异，在热学实验的过程中，有时会对实验的结果产生的一定的影响，同时，加热后的台面温度往往需要自然冷却，实验人员不慎触碰也存在安全隐患的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种热学实验用恒温加热台，包括加热台主体、脚垫、开关按钮、操作按钮、设定温度显示屏、蜂鸣器和温度传感器，所述加热台主体底端的四个拐角处皆固定安装有脚垫，所述加热台主体正面的左侧固定安装有蜂鸣器，所述加热台主体正面的中间处固定安装有操作按钮，所述加热台主体的正面开设有散热通口，所述加热台主体正面的右侧固定安装有开关按钮，所述加热台主体的正面横向均匀安装有设定温度显示屏，所述设定温度显示屏的数量为三个，所述加热台主体顶端的左侧铰接安装有防护盖板，所述加热台主体的顶端通过镶嵌固定安装有加热板，所述加热板设置有三个，所述加热板的内部皆设置有一根电热管，所述加热板一侧的加热台主体顶端皆固定安装有实际温度显示屏，所述加热板一侧的加热台主体顶端安装有滑动杆，所述滑动杆上套接有滑动套，所述滑动套的背面固定安装有第一横板，所述第一横板上螺纹安装有调节杆，所述调节杆的底端连接有安装板，所述安装板的底端固定安装有温度传感器，所述安装板的正面固定连接有连接杆，所述连接杆的顶端固定连接有竖杆，所述竖杆的顶端固定安装有定点温度显示屏。
优选的，所述加热台主体顶端的两侧皆开设有滑槽，所述滑动杆的两端皆固定安装有滑块，所述滑块皆滑动安装于滑槽中，所述滑块和滑槽组成了滑动结构。
优选的，所述加热板一侧的加热台主体顶端皆开设有对接插槽，所述对接插槽内部的两侧分别设置有第一连接导片和第二连接导片，所述防护盖板上安装有隔断片，所述第一连接导片和第二连接导片皆为弹簧式导片，所述第一连接导片和第二连接导片相互抵接，所述开关按钮的输出端通过导线与第二连接导片的输入端电连接，所述第二连接导片的输出端通过导线与第一连接导片的输入端电连接，所述第一连接导片的输出端通过导线与蜂鸣器的输入端电连接。
优选的，所述防护盖板的内侧通过镶嵌固定安装有酚醛树脂垫。
优选的，所述调节杆的底端通过轴承安装于安装板的顶端，所述调节杆上设置有外螺纹，所述第一横板上开设有螺纹孔，且与调节杆相互配合。
优选的，所述安装板两侧的滑动杆底端皆竖向固定安装有限位板，所述限位板对安装板起到了限位效果。
优选的，所述安装板的内部安装有纽扣电池，所述纽扣电池的输出端通过导线与温度传感器的输入端电连接，所述温度传感器的输出端通过导线与定点温度显示屏的输入端电连接。
优选的，所述滑动杆的顶端设置有横向坐标，所述滑槽一侧的加热台主体顶端皆设置有纵向坐标。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、加热板分为三个区域，每个区域中皆内置一根电热管，通过分区加热，避免了长时间使用后，不同电热管之间的电阻发生变化，串联的电热管加热效率不一，导致最终台面温度差异变大的现象，实验人员通过操作按钮设定不同分区的温度，通过加热板内置的温度模块，将加热板的实际温度显示在实际温度显示屏上，加热到设定温度时，实验人员将实验样品放置在加热板上进行加热实验，并观察实验效果，此时，分区设置的加热板则可设定成不同温度进行对比，便于实验人员进行对比实验。
2、通过设置有防护盖板，防护盖板被翻转后，隔断片从对接插槽中抽出，第二连接导片和第一连接导片即可相互抵接闭合，此时蜂鸣器开始工作，定时进行响起，在实验人员完成热学实验忘记关闭防护盖板时，蜂鸣器仍会响起提醒实验人员，而当防护盖板被盖回进行防护时，隔断片插入对接插槽中使第一连接导片和第二连接导片断开，即可关闭蜂鸣器，而在防护盖板盖回后，防护盖板内侧的酚醛树脂垫起到了保温和隔热效果，保温效果时短时间内进行第二次实验时无需花费过长时间等待，隔热效果则增加了装置的安全性能；
3、通过设置有可配合坐标调节位置的温度传感器，通过推动滑动杆，使滑动杆两侧的滑块在滑槽中滑动，调节滑动杆的纵向坐标，根据滑槽一侧的刻度线，将滑动杆调节至需要测定位置，然后通过推动滑动套，将滑动套调节至待测温度的顶端，根据滑动杆顶端的横向坐标，接着通过旋转调节杆，使调节杆的底端向下运动，带动纽扣电池向下运动，使温度传感器可接触待测区域，并检测温度，传递至定点温度显示屏上显示，便于实验人员对不同区域的温度进行检测，提高热学实验效果。
附图说明
图1为本发明的结构正视示意图；
图2为本发明的结构俯视示意图；
图3为本发明的防护盖板盖合结构俯视示意图；
图4为本发明的图2中A处局部结构放大示意图；
图5为本发明的图第一连接导片中B处局部结构剖面放大示意图。
图6为本发明的滑动杆、滑动套、第一横板和竖杆结构侧视示意图。
图中：1、加热台主体；2、脚垫；3、开关按钮；4、操作按钮；5、设定温度显示屏；6、蜂鸣器；7、散热通口；8、加热板；9、滑动杆；10、防护盖板；11、隔断片；12、酚醛树脂垫；13、滑槽；14、调节杆；15、实际温度显示屏；16、滑动套；17、第一横板；18、竖杆；19、定点温度显示屏；20、对接插槽；21、第一连接导片；22、第二连接导片；23、安装板；24、纽扣电池；25、温度传感器；26、限位板；27、连接杆；28、滑块。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅附图1-6，本发明提供的一种实施例：
一种热学实验用恒温加热台，包括加热台主体1、脚垫2、开关按钮3、操作按钮4、设定温度显示屏5、蜂鸣器6和温度传感器25，蜂鸣器6的型号可为TMB12A05，加热台主体1底端的四个拐角处皆固定安装有脚垫2，加热台主体1正面的左侧固定安装有蜂鸣器6，加热台主体1正面的中间处固定安装有操作按钮4，加热台主体1的正面开设有散热通口7，加热台主体1正面的右侧固定安装有开关按钮3，加热台主体1的正面横向均匀安装有设定温度显示屏5，设定温度显示屏5的数量为三个，加热台主体1顶端的左侧铰接安装有防护盖板10，防护盖板10的内侧通过镶嵌固定安装有酚醛树脂垫12，防护盖板10内侧的酚醛树脂垫12起到了保温和隔热效果，保温效果时短时间内进行第二次实验时无需花费过长时间等待，隔热效果则增加了装置的安全性能。
加热台主体1的顶端通过镶嵌固定安装有加热板8，加热板8设置有三个，加热板8的内部皆设置有一根电热管，加热板8一侧的加热台主体1顶端皆固定安装有实际温度显示屏15，加热板8一侧的加热台主体1顶端安装有滑动杆9，滑动杆9上套接有滑动套16，滑动套16的背面固定安装有第一横板17，第一横板17上螺纹安装有调节杆14，调节杆14的底端连接有安装板23，安装板23的底端固定安装有温度传感器25，温度传感器25的型号可为CWDZ11，安装板23的正面固定连接有连接杆27，连接杆27的顶端固定连接有竖杆18，竖杆18的顶端固定安装有定点温度显示屏19，安装板23两侧的滑动杆9底端皆竖向固定安装有限位板26，限位板26对安装板23起到了限位效果。
加热台主体1顶端的两侧皆开设有滑槽13，滑动杆9的两端皆固定安装有滑块28，滑块28皆滑动安装于滑槽13中，滑块28和滑槽13组成了滑动结构，滑动杆9的顶端设置有横向坐标，滑槽13一侧的加热台主体1顶端皆设置有纵向坐标，安装板23的内部安装有纽扣电池24，纽扣电池24的输出端通过导线与温度传感器25的输入端电连接，温度传感器25的输出端通过导线与定点温度显示屏19的输入端电连接，通过推动滑动杆9，使滑动杆9两侧的滑块28在滑槽13中滑动，调节滑动杆9的纵向坐标，根据滑槽13一侧的刻度线，将滑动杆9调节至需要测定位置，然后通过推动滑动套16，将滑动套16调节至待测温度的顶端，根据滑动杆9顶端的横向坐标，调节杆14的底端通过轴承安装于安装板23的顶端，调节杆14上设置有外螺纹，第一横板17上开设有螺纹孔，且与调节杆14相互配合，接着通过旋转调节杆14，使调节杆14的底端向下运动，带动纽扣电池24向下运动，使温度传感器25可接触待测区域，并检测温度，传递至定点温度显示屏19上显示。
对接插槽20内部的两侧分别设置有第一连接导片21和第二连接导片22，防护盖板10上安装有隔断片11，第一连接导片21和第二连接导片22皆为弹簧式导片，第一连接导片21和第二连接导片22相互抵接，开关按钮3的输出端通过导线与第二连接导片22的输入端电连接，第二连接导片22的输出端通过导线与第一连接导片21的输入端电连接，第一连接导片21的输出端通过导线与蜂鸣器6的输入端电连接，当防护盖板10被翻转后，隔断片11从对接插槽20中抽出，第二连接导片22和第一连接导片21即可相互抵接闭合，此时蜂鸣器6开始工作，定时进行响起，在实验人员完成热学实验忘记关闭防护盖板10时，蜂鸣器6仍会响起提醒实验人员，而当防护盖板10被盖回进行防护时，隔断片11插入对接插槽20中使第一连接导片21和第二连接导片22断开，即可关闭蜂鸣器6。
工作原理：使用时，实验人员先将装置外接电源，以使装置可正常使用，接着通过打开开关按钮3，使装置通电，并通过操作按钮4调节和打开加热板8，加热板8分为三个区域，每个区域中皆内置一根电热管，通过分区加热，避免了长时间使用后，不同电热管之间的电阻发生变化，串联的电热管加热效率不一，导致最终台面温度差异变大的现象，实验人员通过操作按钮4设定不同分区的温度，通过加热板8内置的温度模块，将加热板8的实际温度显示在实际温度显示屏15上，加热到设定温度时，实验人员将实验样品放置在加热板8上进行加热实验，并观察实验效果，此时，分区设置的加热板8则可设定成不同温度进行对比，便于实验人员进行对比实验。
而在对温度要求较为严苛的热学实验中，在加热至设定温度后，实验人员通过推动滑动杆9，使滑动杆9两侧的滑块28在滑槽13中滑动，调节滑动杆9的纵向坐标，根据滑槽13一侧的刻度线，将滑动杆9调节至需要测定位置，然后通过推动滑动套16，将滑动套16调节至待测温度的顶端，根据滑动杆9顶端的横向坐标，接着通过旋转调节杆14，使调节杆14的底端向下运动，带动纽扣电池24向下运动，使温度传感器25可接触待测区域，并检测温度，传递至定点温度显示屏19上显示。
而在加热实验的过程中，当防护盖板10被翻转后，隔断片11从对接插槽20中抽出，第二连接导片22和第一连接导片21即可相互抵接闭合，此时蜂鸣器6开始工作，定时进行响起，在实验人员完成热学实验忘记关闭防护盖板10时，蜂鸣器6仍会响起提醒实验人员，而当防护盖板10被盖回进行防护时，隔断片11插入对接插槽20中使第一连接导片21和第二连接导片22断开，即可关闭蜂鸣器6，而在防护盖板10盖回后，防护盖板10内侧的酚醛树脂垫12起到了保温和隔热效果，保温效果时短时间内进行第二次实验时无需花费过长时间等待，隔热效果则增加了装置的安全性能。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
