【读儿歌学写字】统编教材二年级语文下册——“绿、剪”字书写指导（2021年春季第2期）

【读儿歌学写字】是以一首首 蕴含字理的韵文儿歌来呈现汉字书写的指导用书。每首小儿歌里，包含着生字的“ 结构、笔顺、占格、压线笔、字理”,最后根据儿歌韵文的“押韵”去编写。从每一笔的占位，字的整体比例，字理来源，到最后呈现朗朗上口的韵文儿歌，可以看出都是经过反复实践、琢磨、讨论、推敲、修改而成的。这“短小精炼、朗朗上口”的儿歌将 汉字书写和笔画笔顺、间架结构等一并呈现，读者可以边读儿歌边书写。细细思量，行笔中的 起承转合、轻重力度、高低呼应、穿插规避均有所得。每一首韵文儿歌力求将汉字的 字形、字理准确完美展现。希望小螺号教育空间的大朋友和小朋友认真观看 视频，按帖练字，只要坚持练习 书写汉字，相信大家一点能写出正确、工整、美观的汉字。

课文样例

绿

1视频指导

2规范书写

3日积月累

绿（绿色）（碧绿）

4儿歌指导

5字理溯源

录，既是声旁也是形旁，表示井水。緑，甲骨文（糸，丝品）（录，井水），表示丝品如井水的颜色。篆文将甲骨文字形中的写成；将甲骨文字形中的“录”写成“彖”。造字本义：名词，被染成井水色即青中带黄的丝帛。简体楷书依据类推简化规则，将正体楷书字形中的写成。

剪

1视频指导

2规范书写

3日积月累

剪（剪刀）（剪纸）

4儿歌指导

5字理溯源

前，既是声旁也是形旁，表示行进。剪，篆文（前，行进）（刀，刃具），表示向前剖切的特殊刃具。有的篆文（前，行进）（羽，鸟的交叉状尾翼），表示用尾翼状的刀具向前剖切。造字本义：动词，用尾翼状的夹合刀具铰切。隶书将篆文字形中的“止”误写成“艸”，将篆文字形中的“舟”误写成“月”。楷书省去“羽”，并再加“刀”。

撰稿人：小螺号jiaoyu空间编写团队

视频讲解：安虹

安虹，中共党员，现任天津市河东中心东道小学，一级教师。曾获区教科研先进个人、区优秀班主任，2017年天津市小学语文微课评比市级一等奖。2018天津市语文教师素养大赛二等奖。

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